Bienvenue sur les sites pédagogiques des formations de la Faculté SHSE
Bienvenue sur les sites pédagogiques des formations de la Faculté SHSE
Bienvenue sur les sites pédagogiques des formations de la Faculté SHSE
L’exposition "Du Sculpteur À L’OEUVRE" se déroule dans le hall du bâtiment C de l’Université Paul-Valéry Montpellier 3 du 1er décembre 2023 au 14 janvier 2024.
Travaillant depuis plusieurs semestres sur ce projet, les...
Les informations relatives à la procédure de réorientation en Licence 1ère année sont disponibles sur le site internet de l'Université. Pour les consulter, veuillez suivre ce...
L'engagement étudiant favorise l'acquisition de compétences et de savoirs qui contribuent à l'épanouissement personnel, à la formation citoyenne et à une meilleure insertion des étudiants.
La...
Les modalités d'accueil pour la rentrée universitaire 2023-2024 au sein de la Faculté des Sciences Humaines et des Sciences de l'Environnement (UFR 3) sont consultables...
Les candidatures en L2 - L3 - Prépa - DU - M2 s'effectuent en ligne via la plateforme "eCandidat Montpellier 3" : https://candidatures.univ-montp3.fr (Attention fermeture...
Les candidatures en L2 - L3 - Prépa - DU - M2 s'effectuent en ligne via la plateforme "eCandidat Montpellier 3" : https://candidatures.univ-montp3.fr (Ouverture : mardi 18 avril...
Cadre réglementaire :
L'étudiant bénéficiaire d'une bourse de l'enseignement supérieur sur critères sociaux ou d'une allocation annuelle accordée dans le cadre du dispositif des aides spécifiques du ministère chargé...
Cette formation pluridisciplinaire, à suivre de janvier à mai 2023 propose une préparation publique aux concours d'entrée à Sciences Po (IEP) et aux écoles de journalisme.
Elle est ouverte à toute personne désireuse de...
Veuillez consulter ci-après les informations générales relatives aux enseignements personnalisés, de langues et de culture générale proposés dès la rentrée 2022 en Licence :...
Accréditation 2021
La nouvelle offre de formation des masters pour 2021-2026 est présentée ici...
